PRACTICA SOBRE LA REALIZACIÓN Y OBSERVACIÓN DE UN CARIOTIPO HUMANO.
FUNDAMENTO TEÓRICO
Cariotipo: Conjunto de cromosomas de cada
especie, ordenado según su tamaño, forma y características
El cariotipo de la especie humana
consta de 46 cromosomas, de los cuales dos determinan el sexo:
XX: femenino, XY: masculino
Morfología cromosómica: Los cromosomas se describen según
su aspecto durante la metafase, en ellos podemos distinguir las siguientes
partes:
Clasificación de los cromosomas según
la posición del centrómero:
ü Metacéntricos: los dos brazos de
igual longitud
ü Submetacéntricos: un brazo
ligeramente más largo que el otro
ü Acrocéntricos: brazos con muy
diferente longitud
ü Telocéntricos: Presenta un único
brazo distinguible, el centrómero se sitúa en un extremo
Clasificación de los cromosomas en
función de su respuesta a los colorantes
ü Eucromáticos: cromosomas o segmentos
de los mismos que tienen las propiedades normales de tinción.
ü Heterocromáticos: se tiñen de forma
diferente en su totalidad o en algunos segmentos
ü Las regiones heterocromáticas se
manifiestan en formas de bandas y son características de cada cromosoma y por
lo tanto lo identifican
ü Se pueden utilizar distintos métodos
de tinción, uno de los más utilizados es al tinción Giemsa que da lugar a las
bandas G.
OBJETIVO
Realización y observación de un
cariotipo humano
MATERIAL
-
Tijeras - Pegamento
-
Plantilla
de un cariotipo humano - Plantilla de cromosomas
-
Plantilla
de idiograma humano
PROCEDIMIENTO
1. Observar la plantilla de cromosomas,
corresponden al cariotipo humano masculino y femenino
2. Recorta los cromosomas y ordénalos de
manera semejante a como se realizó en la plantilla del cariotipo humano
3. Pégalos en la plantilla de idiograma
humano y señala si corresponde al sexo masculino o femenino
ANÁLISIS Y CONCLUSIONES
A) Describe las características
morfológicas de cada grupo de cromosomas de cariotipo humano
B) Compara el aspecto de los cromosomas
del cariotipo humano con los que tú has recortado, ¿puedes dar una explicación
para justificar las diferencias?
C) ¿Tiene algo que ver el número de cromosomas de una especie con su
tamaño?
OBJETIVO
Observar al microscopio óptico los
efectos que tiene en las células la existencia de distintas concentraciones en
el medio extracelular y en el citoplasma
MATERIAL
-
Pipetas
de 10ml
-
Tijeras
-
Vasos
de precipitados de 50ml
-
Pinzas
-
Microscopio
óptico
-
Portaobjetos
-
Balanza
-
Agua
destilada
-
Cloruro
sódico
-
1
cebolla
PROCEDIMIENTO
Antes de realizar el experimento,
prepara en los vasos de precipitados cinco disoluciones de cloruro sódico con
diferentes concentraciones (3 g/l, 6 g/l, 9 g/l, 12 g/l y 15 g/l), utilizando
para ello agua destilada. Deberás anotar en cada vado la concentración
correspondiente.
- Corta
con las tijeras cinco trozos pequeños de la epidermis que tapiza el
interior de las capas externas de la cebolla.
- Coloca
un trozo de epidermis en cada uno de los vasos de precipitados y mantenlos
sumergidos durante 15 minutos.
- Pasado
ese tiempo, extrae los trocitos de epidermis con ayuda de las pinzas y
obsérvalos directamente al microscopio.
ANÁLISIS Y CONCLUSIONES
A) Con lentes de poco aumento, observa
al microscopio el aspecto de las células de la epidermis que han estado
sumergidas en las distintas disoluciones salinas.
B) Elabora una tabla de resultados y dos
gráficas en las que se representen porcentajes (en una de ellas de plasmólisis,
y en otra, de turgencia) en relación con la concentración salina.
C) ¿Por qué no se pueden preparar las
disoluciones de cloruro sódico con agua del grifo?
D) ¿A qué se deben los fenómenos
observados?
E) ¿Qué puedes decir sobre la
concentración osmótica del citoplasma de las células de la epidermis de
cebolla?
F) ¿Se habrían obtenido los mismos
resultados si se hubiera empleado un alga marina en el experimento?
PRÁCTICA SOBRE LA OBSERVACIÓN DE BACTERIAS AL MICROSCOPIO ÓPTICO.
OBJETIVO
Observar al microscopio óptico bacterias
MATERIAL
-
Una
disolución de bacterias - Cristal violeta
-
Agua
destilada - Oxalato amónico
-
Yoduro potásico - Yodo
-
Etanos - Safranina
-
Portaobjeto - Cubreobjetos
-
Microscopio
Nota: para realizar esta práctica, las bacterias se pueden
obtener del: yogur, dejando al aire
recipientes en los cuales haya un medio nutritivo, extrayendo la película
superficial de charcos o de agua estancadas…
PROCEDIMIENTO
ü Se comenzará con la preparación de
los colorantes.
- El
principal se obtiene mezclando a partes iguales una disolución de cristal
de violeta en etanol con otra de oxalato amónico en agua destilada:
DISOLUCIÓN A DISOLUCIÓN
B
Cristal de violeta 2 gr. Oxalacetato
amónico: 0,8 gr.
Etanol al 90%: 20 ml. Agua
destilada: 80 ml.
- Otro
colorante es el lugol, que se prepara mezclando a partes iguales una
disolución acuosa de yoduro potásico con otra disolución de yodo.
DISOLUCIÓN A DISOLUCIÓN
B
Yoduro potásico: 2 gr. Yodo:
1 gr.
Agua destilada: 2 ml. Agua
destilada: 300 ml.
- El
tercer colorante se prepara disolviendo safranina en agua:
Safranina al 25% en
disolución alcohólica: 10 ml.
Agua destilada: 1.000 ml.
ü El proceso será el siguiente:
o
Colocar
sobre un portaobjetos bien limpio una gota de la disolución de bacterias y
extenderla.
o
Dejar
secar al aire y luego fijar calentando (a menos de 60º C) el portaobjetos con
una llama, cuidando de que no llegue a quemar si se deja sobre el dorso de la
mano. En el caso de que se haya puesto un poco de yogur extendido es
conveniente echar alcohol sobre el portaobjetos para que arrastre la grasa del
yogur.
o
Teñir
con el colorante de cristal de violeta (filtrado) durante 90 segundos.
o
Lavar
con agua destilada
o
Teñir
con lugol, durante 2 minutos.
o
Lavar
abundantemente con etanol y añadir agua destilada para lavar el alcohol
o
Teñir
con safranina durante 2 minutos y lavar con agua corriente
o
Secar
suavemente sin frotar con papel de filtro y observar al microscopio
ü Se observará la presencia de
bacterias de color azul, Gram + y de color rojo las Gram -.
Nota: las bacterias Gram
+ poseen un tipo de pare en el cual aparece el ácido teicoico, carecen de
fosfolípidos y son especialmente abundantes en derivados glucídicos. Todas las
clases de bacterias permiten el pase de cristal de violeta, que las tiñe de
azul, ya que el etanol no puede entrar a lavarlo. Las bacterias Gram – son
decoloradas por el etanol y más tarde quedan teñidas de rojo por la safranina.
ANÁLISIS Y CONCLUSIONES
A) Observa las preparaciones (1) y (2)
utilizando en primer lugar el objetivo más pequeño (4 aumentos) enfocando con
el macro. Pasa después al siguiente objetivo (10 aumentos) enfocando con el
micro.
B) Haz dibujos de todo lo que observes
C) Interpreta tus observaciones de
acuerdo con tus conocimientos sobre la estructura de la célula vegetal y sobre
los procesos osmóticos
